Esta mañana hemos tenido la suerte de disfrutar de una de las maravillas de Zaragoza: la Catedral de "La Seo" y, además, de la mano de Gozarte.
Durante la visita, teníamos que ir descubriendo diferentes animales que se encontraban representados de diferentes formas. El primero, lo teníamos justo fuera, en la torre del reloj.
También hemos visitado el "Museo de Tapices" y hemos aprendido un montón de cosas sobre ellos.
Otra de las dinámicas que hemos hecho, ha sido la representación de la leyenda de San Jorge, interpretada por los propios alumnos.
Por último, hemos almorzado en la misma plaza junto a la fuente.
Si alguno no conocéis la catedral de "La Seo", no dudéis en visitarla.... os encantará!! Además vuestros hijos seguro que hacen genial de guías. ;)
Symbaloo para repasar los contenidos trabajados en el tema 11 de Matemáticas:
- Repaso sumas y restas con llevadas
- Multiplicaciones con llevadas
- Introducción a la División: Reparto.
- Probabilidad: Seguro, Posible e Imposible
- Monedas y Billetes
Después de varios días de preparar disfraces, ensayar bailes y aprender sobre las Olimpiadas....llegó el "Día D". Y como cada año, a pesar de los nervios y del calor, lo disfrutamos un montón.
Me siento muy orgullosa de cada uno de mis alumnos, por la ilusión con la que lo viven y lo bien que lo hicieron. En especial, de aquellos alumnos que consiguieron vencer la timidez y salir al recreo a "darlo todo". También estoy muy contenta de la paciencia que tienen conmigo, por lo que les hago repetir las cosas y,también , porque "soportan mis nervios".
Y, por supuesto, muy orgullosa de todos los padres y madres que colaboráis en todo y que elaborasteis unos disfraces (más complicados de lo normal) de 10.
MIL GRACIAS A TOD@S, sin vuestra ayuda, días como los de ayer...no serían posibles.
Este año es año olímpico y, por eso, hemos decidido que el "Día De.." se centre en este tema. Durante estos días estamos aprendiendo un montón de cosas sobre las Olimpiadas.
Las primeras Olimpiadas fueron en Grecia y, gracias a Pierre de Courbein, las volvemos a celebrar desde hace unos años. Hemos conocido diferentes ciudades olímpicas y sus carteles.
Hemos realizado un mural conjunto con el resto de compañeros de 1º y 2º, donde aparece un mapamundi con los diferentes países coloreados según sus banderas y rodeado de los logos con las diferentes categorías deportivas tanto de las Olimpiadas como de las Paraolimpiadas.
Ente los príncipales símbolos olímpicos destacan los anillos olímpicos que representan a cada uno de los continentes, la bandera olímpica, el himno, la antorcha y las mascotas.
En clase hemos visto estos vídeos de las Olimpiadas que se celebraron en Barcelona 92 para entender mejor la ceremonia de inaguración con el relevo de la antorcha, el encendido del pebetero con la llama olímpica y la entrada de la bandera e himno.
Como se acerca el "Día De...", donde se inagurarán nuestras particulares olimpiadas, también hemos ido pasando la "antorcha olímpica". Empezó en Infantil y el viernes terminará en sexto. Os dejo unas fotos del momento en que los compañeros de 2º B vinieron a darnos la antorcha y, también, cuando fuimos a hacer entrega de la misma a 2º C.
Como este año vamos a ir disfrazados de Mascotas Olímpicas hemos hecho especial hicapié en ellas conociendo a Vinicius y Tom, mascotas oficiales de las Olimpiadas Rio 2016. Hemos preparado una presentación en "Prezi"(verlo en el ordenador o descargar la aplicación para poder acceder a los vídeos) para explicarles a nuestros hermanitos de 5 años tooodo lo que hemos aprendido sobre ellas.
¡¡No os la perdáis porque incluye unos dibujos animados de estas mascotas que nos encantan!!
Estos días hemos trabajado "Las Cartas" tanto en Matemáticas como en Lengua.
En Matemáticas, preparamos un sencillo juego manipulativo "Ayudamos al Cartero", donde tenían que repartir cartas en diferente número de casas y así, nos iniciábamos en el concepto de reparto, en la división.
Por otro lado, en Lengua, hemos trabajado la expresión escrita aprendiendo a escribir cartas. Identificábamos las principales partes (lugar y fecha, saludo, contenido de la carta, despedida y firma) y echamos a suertes a quién le íbamos a escribir. Después de redactarlas, hemos ido a Correos a echarlas al buzón. Hemos tenido mucha suerte, porque estaba Isabel, la cartera del pueblo, que ha querido hacerse una foto con nosotros.
Y bueno, lo mejor está por llegar...y nunca mejor dicho, ya que durante la semana que viene tenemos que estar muy atentos al buzón de casa para poder abrir la carta que nos llegue y descubrir quién nos la ha escrito. Están muy ilusionados con recibir su carta (espero que sigan guardando el secreto y nadie revele a quién le ha escrito). Y es que....no hay ni "whatsapp", ni "facebook", ni correo electrónico que iguale la sensación de recibir la carta de un amigo o amiga. ;)
